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"langage Python"
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Reponses 121 à 140
121
2019 Repères-IREM. N° 116.
122
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 18-22. Rubrique Point de vue : Choix raisonné d'un langage de programmation pour l'apprentissage de l'informatique au lycée.
123
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 23-46. Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques.
124
2019 Repères-IREM. N° 117.
125
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 35-54. Aider à la compréhension des fonctions avec un logiciel : les fonctions définies par un algorithme.
126
2019 Sigma. Maths 1re Séries technologiques enseignement commun.
127
2019 Transmath 2de.
128
2019 Variations. Maths 2de.
129
2018 Algorithmique et programmation en Python en Seconde.
130
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 56-68. Autour de la multiplication des flottants.
131
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 71-78. De surprenantes arithmétiques (I).
132
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 61-68. Les cryptarithmes.
133
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 50-66. Cercles discrets.
134
2018 Comprendre et mieux connaître les nombres.
135
2018 L'algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d'expériences aléatoires.
136
2018 La programmation au lycée avec le langage Python.
137
2018 Le Miroir des maths. N° 17. En mémoire d'Eric Trotoux.
138
2018 Le Miroir des maths. N° 17. p. 7-31. Amida-kujis, les mathématiques au service du "hasard".
139
2018 Le Petit Vert. N° 133.
140
2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 52-54. Waclaw Szpakowski.